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【星心作文集】2018下至2019上四年级(5班)
【作者: 】【来源:】【 点击数: 】【 发布时间:2019年07月14日 17:15 】【 关 闭 】

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未来的笔

四5班 曾星雨

大家好!我是你们未来的多功能笔——妙想奇奇。上四年级的同学们应该用过各种各样的笔,每支笔可能都会有各自的缺点,如:铅笔容易断、毛笔容易把书本弄脏……为了不遭遇这些问题,科学家们花了九牛二虎的精力终于研制出了“我”。

在2049年的超时空科学研究室里,大家都在忙忙碌碌的做着各种实验,趁科学家们不注意,突然我摔到了地上说:“哎呀,好疼!”我的按钮启动了一下,我的两边就长出了两只脚。我悄悄的走进了时空隧道。随着时空隧道的传送,我来到了2018年。

别以为我和普通的笔一模一样,普通的笔可和我相差的太远了!我就来介绍一下我的功能吧!我的体内有一个感应储存器。如果你想要用我来写字,按一下黄色按钮就会变成一支全能笔,笔盖上还装有一种万能橡皮擦,能擦掉任何写错的字。当你遇到难题不会,按一下蓝色的按钮,就会投影出一名教师给你耐心分析讲解。当你写作业累了时,按一下绿色的按钮,还可以听一听美妙的音乐。在冬天写字时,如果你感到手非常的冷,按一下红色的按钮,笔身就会发热温暖你的手。要是你写字姿势不端正,我的感应储存器就会发出“嘟嘟”的声音提醒你,如果你不听,它就会一直响个不停,直到你改正坐姿为止……

不好,科学家们发现我溜到了2018年来了,正要过来抓我了,同学们!不说了,我得回去了,我在2049年等你们哦!

教师评语:

小作者想象丰富,构思奇特,结构完整,内容流畅自然。

(指导教师:刘梦诗)

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校园一角——足球场

四5班 王梓煊

校园的足球场在我们小学部教学楼的正前方,它呈长方形,面积大约400平方米,上面铺满了绿茵茵的草皮,像极了一张绿色的毛毯,让人忍不住想到上面打滚、游戏、沐浴阳光……

上课时,同学们从足球场回到了教室,这时的足球场非常安静,只有鸟儿在“叽叽喳喳”的啼叫,风儿在“沙沙”作响。

做操时,同学们排着整齐的队伍来到足球场,“立正”“准备做操!”体育老师喊起了口令,我们按照口令动了起来,不一会,广播响了起来,同学们跟着节奏伸胳膊、踢腿、扭腰……动作不仅规范而且整齐。

下课时,足球场上可热闹了,有的同学在踢足球,有的同学在打篮球,有的同学在打羽毛球,有的同学在赛跑,有的同学在打乒乓球……大家玩的乐不思蜀,只愿下课的时间长一点,再长一点。

校园的足球场,你真是我们成长的乐园,为我们编织了一个五彩缤纷的童年,谢谢你!

教师评语:

文章开头简而得当,通过简洁的描写交代了足球场的位置、形状、面积,并形象的把足球场比喻成了毛毯,通过小作者的遐想,可以感受到小作者对童年生活的无限热爱。

(指导教师:刘梦诗)

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校园一角——足球场

四5班 陈欣怡

我们学校有一个美丽的足球场,那里充满了活力。它位于小学部教学楼的正前方,内圈呈椭圆形,宛如一个大鸡蛋。它的面积大约400平方米,是同学游戏的乐园。

我们的足球场它是会魔法的,上课时,因为没有我们的陪伴,它感到孤独,它就会拿出魔法棒念:“天灵灵,地灵灵……”嘭!小鸟飞来了,它们在足球场上跳跃着,一边啄食着露水,一边唱着动听的歌。不一会儿,蝴蝶也来了,它们在足球场的上空翩翩起舞。有时风儿也来凑热闹,它们围绕着足球场,好像在和足球场做游戏……

叮叮叮……“做操时间到了!速度要快,动作要帅!二(6)班先走,四(8)班等一下,不要推啊,听到没有······”指挥员大声喊道,足球场上变得像个菜市场一样。

终于下课了,同学们追追赶赶地来到足球场,顿时足球场变得十分热闹。有的同学在跳绳,有的同学在玩老鹰捉小鸡,有的同学在踢足球,还有的同学在跑步,足球场高兴地笑个不停,任由孩子们在它身上胡闹。

足球场我真喜欢你,谢谢你让我们地生活充满了乐趣。

教师评语:

文章语言生动活泼,充满了童趣。特别是文章的第三自然段,能够抓住语言描写,再现生活中做操的情景,使文章更加充满趣味性。

(指导教师:刘梦诗)

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小兔子和小狗

四5班 欧雨媛

有一天小兔子和小狗比赛赛跑。裁判小马喊道:“预备,跑!”

小兔子用两条灵敏的腿飞快地跳动着,很快就把小狗远远地甩在身后。“加油,加油!”站在跑道两边的小动物们正在为它们鼓劲呢!很快,小兔子就轻而易举地冲过了终点。过了好一会儿,小狗才气喘吁吁地赶到终点。

“我宣布,这次比赛的冠军是小兔子”裁判小马又激动又兴奋地说。这时,站在台下地小动物们高兴地喊着:“小兔子赢啦!”而小狗却谦虚地说:“以后要多练习跑步,争取下次能超过小兔子。”满脸笑容地小兔子蹦蹦跳跳地走上领奖台,小马为它挂上了奖牌。

从此以后,小兔子就变得特别骄傲。而小狗却在努力地练习。

这天,一只饥饿的老虎发现了小兔子。“哟,这不是大名鼎鼎的小兔子吗?我可以趁这个机会吃掉它。”老虎边说边流口水。它悄悄地向小兔子逼近。小兔子发现了老虎的影子,丝毫没有犹豫地撒开敏捷的腿就要跑,可是已经来不及了,被老虎一把捉住的小兔子连忙呼喊:“救命呀,救命呀!”小兔子一边挣扎一边叫喊着。小狗听到小兔子的呼救声,连忙扑上去用锋利的牙齿紧紧地咬住了老虎的前爪,老虎疼的嗷嗷叫,放开了小兔子。

小兔子得救了,对小狗说:“谢谢你,小狗,其实我不该这么骄傲自大。”

小狗点点头说:“我们应该取长补短,才能做得更好、更棒。”

教师评语:

文章能够运用清新有趣的语言,描写小兔子和小狗的故事。通过抓住语言、动作、神态的描写,把小动物们都写活了。特别是在结尾处,通过小狗和小兔子的对话,点明中心。

(指导教师:刘梦诗)

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家乡的变化

四5班 符永棋

在我儿时的记忆里,家乡的房屋是一座座简陋的瓦房。就连马路也是高低不平,坑坑洼洼的。

可是,近几年我的家乡发生了翻天覆地的变化。简陋的瓦房不见了,取代它们的是一座座装修精致的小洋楼。环境也变得越来越好了,山林里的树木郁郁葱葱,随处可以见到种植的花花草草,真是美极了。泥泞小路用水泥铺砌成了一条宽阔的公路了,公路一直铺向村口,两边种植了许多柳树,柳树随着微风在空中飘舞,好像在向路人打招呼呢!以前的食杂店也都不见了,取而代之的是一家家货物品种繁多的超市,就连交通也越来越方便了,公交车站建起来了,人们在也不要担心出行麻烦了。还有……

虽然家乡变化很大,但是我觉得还有需要改进的地方,比如:可以在花草树木旁边立一个木牌,并写上环保标语,以免别人破坏植物。另外村里没有医院,所以很多人生病了都必须去城里买药,我希望家乡能建设一家医院,为人们造福。

我真希望我的家乡越来越美!

教师评语:

全文紧紧抓住家乡的变化进行了细致的描写,语言流畅,用词得当。不仅把家乡的变化描写的清新自然,还能够对家乡的将来提出了自己建议。是一篇不可多得的好文章。

(指导教师:刘梦诗)

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校园一角——百瑞亭

四5班 曾星雨

校园的百瑞亭位于教学楼西北部,水池面积大约为100平方米,呈长方形,这是一个幽静而美丽的地方。

春天的百瑞亭,生机勃勃、百花齐放。那迎春花展开了它那淡黄色的花朵,铜钱般大小的花瓣,细嫩光滑;枝头上的桃花露出了一张张笑脸;那一朵朵丁香花,洁白无暇,像一个个穿着白色裙子的害羞的小姑娘。风伯伯吹了一口气,从土里钻出来的小草又换上了绿色的新装。

夏天的百瑞亭,骄阳似火的太阳照耀着大地,池塘里的荷叶长出来,冒出了一朵朵粉红的荷花;绿色的荷叶像一柄柄绿色的大伞,给池塘里的小动物们带来了一丝丝阴凉。。

秋天的百瑞亭,美不胜收。菊花都开放了,黄的似金、粉的如霞、红的似火、白的如玉……蝴蝶在花丛中翩翩起舞,吸引了不少小朋友前来观赏。

冬天的百瑞亭,白雪皑皑。梅花从枝头里探出头,它情不自禁地说:“啊!冬天真美呀!”它们在寒风中说着、笑着,好像在比美。

百瑞亭的四季真美呀!

教师评语:

作者能够通过总分总的结构合理布局,使文章清晰明了,衔接自然流畅。并能够抓住百瑞亭春夏秋冬四季的变化,形象具体的让读者感受到百瑞亭的美。

(指导教师:刘梦诗)

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我和“小黑”

四5班 李骥

啊!寒假终于来到了我们身边。从学校出来的那一刻,我觉得我就向一只自由的小鸟,终于可以在蓝天上自由飞翔了。我忍不住地跳了起来,心里急着想去奶奶家和“小黑”玩。

“小黑”是一只十分可爱的小狗,它的眼睛炯炯有神,全身的毛都是黑色的,它的鼻子很灵敏,还有四条健壮的小腿。

在我的央求下,爸爸终于愿意送我到奶奶家玩,车刚刚开进庭院,我便迫不及待地打开车门,小黑高兴地奔向我。它伸出舌头,摇着尾巴,围着我转来转去,我开心的笑了,摸了摸它的头,它高兴的蹦蹦跳跳,我走进去家里,和爷爷奶奶打了招呼,便急着带小黑玩去了。

我们来到了一个山坡下,我对小黑说:“我们来爬山吧!”小黑好像听懂了我的话,乖巧地点点头,就像在说:“好的,好的,主人。”

我们一起往上爬,刚开始时,我觉得我有用不完地力气,可是到了后面我感觉越来越费劲了,头上的汗水也越来越多。这时小黑好像发现了什么,它围着我转了几圈,伸出它的小爪子搭在我的腿上,好像在说:“主人,加油,山顶就快到了。”看着可爱的小黑,我感觉我的力气又回来了不少,我慢慢地往上爬,终于爬上了山顶。哇!山顶上的风景可真美呀,我看到了一望无际的田野,看到了高低起伏的山丘,看到了一排排整齐的楼房……站在山顶上,我情不自禁的想要大声呼喊,小黑也站在我身边叫了起来,它看起来和我一样高兴。

小黑,谢谢你陪伴我成长,你是我最重要的朋友。

教师评语:

文章内容充实,叙事清楚。小作者通过对爬山一事具体的描写,表达了自己和“小黑”之间深厚的情感,与前文迫不及待想见到“小黑”相呼应。

(指导教师:刘梦诗)

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糊涂警长

四5班 胡肖桓

在山清水秀,鸟语花香的森林深处,有一个动物王国。那里住着许多小动物,他们每天都过得很快活。

一天,松鼠警长在树林里悠闲的散着步。天空中突然飘起了雨丝,松鼠警长四处张望,想找一个避雨之处。毛毛虫刚好看到了在雨中的松鼠警长,便热情的请松鼠警长到自己的树洞里避雨,并用美食招待了他。松鼠警长感动万分。对毛毛虫说:“毛毛虫老弟,你真是对我太好了。”

过了几天,毛毛虫愁眉苦脸地爬到松鼠警长的家里,松鼠警长问:“小老弟,你遇到什么困难了吗?是不是有人欺负你?”“松鼠哥哥呀,啄木鸟要把我的家族成员赶尽杀绝了,我们躲进了树洞里,它们都不放过。”松鼠警长听了毛毛虫的话,生气地说:“太过分了,我来帮你。”

第二天一早,森林里的啄木鸟全被抓了起来,并被告上了法院,啄木鸟请鼠律师帮他辩护,而毛毛虫请蛇律师辩护,两者互不相让,一股股火药味扑鼻而来。晚上,蛇律师跑到鼠律师家里,威胁鼠律师说:“你明天如果让啄木鸟赢得官司的话,我就会把你吃掉。”

一天过去了,毛毛虫的眼中钉,肉中刺——啄木鸟全部都被关起来了,这个消息传开了,轰动了整个毛毛虫家族。毛毛虫开始大量繁衍后代,疯狂的吃森林里的花草树木,才短短一个月,茂盛的大树再也没有那翠绿的光泽,森林的植物不是枯萎而死,就是光秃秃的失去了叶片,整个森林里的动植物都开始唉声叹气。

这时,松鼠警长才意识到自己错了,它立即把关在牢房里的啄木鸟放了出来,可惜已经晚了,树木都被毛毛虫吃光了。松鼠警长敲了一下自己的脑袋说:“我真是一个糊涂警长啊!”

教师评语:

这篇文章构思奇妙,语言生动活泼。童话故事,加以神奇的想象,可谓“独具匠心。”绘声绘色的描述,让人觉得新鲜、有趣。

(指导教师:刘梦诗)

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读《橡皮镇传奇》有感

四5班 王梓煊

世界之大,真是无奇不有。你们可曾听过一个能装在皮箱里面的小镇呢?并且这个小镇还能随身携带着去旅行!去年寒假我就在一本叫做《橡皮镇传奇》的书里见识过这个小镇。下面就让我为你们讲讲这个充满神秘色彩的故事吧!

传闻那是在一个很古老的国家,有一个叫做老橡皮的人。他总爱随身背着一个大皮箱,这个箱子看似非常陈旧,甚至有些破烂。可就是这个看似普通的箱子它确一点也不普通,因为它里面隐藏着一个神秘的橡皮小镇,这可是一个神奇而又有趣的地方。里面的人和物都是用橡皮做成的,就算压的再扁他们也能安然无恙。而老橡皮就是这个镇上的镇长,里面的人都过得非常的开心,无忧无虑没有任何烦恼。正因为它的神奇,所以吸引了无数的人,他们都想生活在这个神奇而又有趣的小镇上,其中就有一个小鞋匠,为了留在这个镇上,甚至把自己的双脚钉在了小镇里;小偷和大偷也看上了这个小镇,他们想尽个各种办法想把小镇偷来占为己有,可是却被老橡皮一次又一次识破了阴谋;还有一位猎人本想着去镇上捕捉一种神秘的动物,却差点被这种动物给吞进了肚子,还好被一个教授给救了下来……总之这个小镇每天都有神奇的事情发生,总会让人们对它充满了好奇。

这本书读完了,我久久的沉浸在这个神奇的世界里走不出来,要是我也是橡皮小镇的一员该有多好呀!那样我就可以随着老橡皮一起环游世界,可以和小镇里的动物玩耍,可以无忧无虑地在这个有趣的世界里成长……当然我也会不顾一切的保护我的橡皮小镇。

读了这本书后,让我对一些小的事物也有了新的认可,它告诉了我们再小的游戏,也有它的乐趣,就像我们小时候玩的积木、橡皮泥,都能成为一个有趣的故事或者是一篇神话!

我想这本书的作者应该和我一样,拥有一个童话梦,向往着无忧无虑的快乐生活。我也要向作者学习,对身边的世界进行观察和认识,也从我生活中的点点滴滴,为小朋友们编制一个美丽而有趣的童话世界。

教师评语:

本文叙述清楚,语言生动流畅。小作者思路独特,在文章开头设置悬念,吸引了读者往下读的欲望,中间部分能够生动有趣的简述故事内容,特别是在结尾能够深层次的谈到自己对书本的见解,并且能够通过对作者揣测点明文章中心。

(指导教师:刘梦诗)

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读《懒猫伊万内奇》有感

四5班 陈欣怡

在这个短暂又愉快的寒假里,我读了一本书,名叫《懒猫伊万内奇》。这本书的作者是俄罗斯自然文学家格奥尔吉·斯克列比茨基。

这本书主要讲童年时期主人公尤拉和懒猫伊万内奇、猎狗杰克、还有许多小动物在森林里发生的趣事。读了这本书,使我印象最深的就是尤拉与杰克之间发生的故事,在说之前,我先介绍一下杰克,它是一只猎狗,它通身雪白。两侧身子有些深褐色斑点,脑袋也呈褐色,两只大耳朵耷拉着。还记得在一个炎热的下午尤拉带杰克去河里游泳,尤拉还约了他的朋友一起游泳,他们有说有笑,相互泼水,相互追逐,猎狗杰克在河边蹦蹦跳跳,还会扑哧扑哧的在水里游泳。真是个美好的童年啊!这个场景好像发生在我的眼前,杰克真的在我的边上蹦蹦跳跳,一下子跑远了,一下子又跑回来蹭蹭我的裤脚……

狗狗是人类最忠实的朋友,读了《懒猫伊万内奇》后,我深深的体会到了动物与人类之间的情感是美好而珍贵的。特别是读了尤拉和杰克的故事,让我也忍不住想要养一只狗狗,让它陪我散步,陪我玩耍,陪我成长……我们应该和谐的与动物相处,把它们当作我们的好朋友,那样我们也会收获一份特别的礼物。

读了这本书以后,我更加喜欢小动物了,以后我一定要爱护身边的小动物。

教师评语:

本文结构清楚,内容简洁明了。小作者通过对主人公尤拉和猎狗杰克之间发生的故事的叙述,表达出了对动物的喜爱之情。也明白了人和动物之间应该和谐相处。

(指导教师:刘梦诗)

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