欢迎您访问新濠江堵经小学学校网站!
【星心作文集】2018下至2019上五年级(3班)
【作者: 】【来源:】【 点击数: 】【 发布时间:2019年07月14日 17:42 】【 关 闭 】

?

我最敬佩的人

五3班 徐慧娟

嘿嘿!你认识我爸爸吗?我爸爸可是大名鼎鼎的修车工哟!你可别瞧不起我爸爸,他可是因为修车厉害,经常被老板派出去出差呢,还去过国外出差的,这下你信了吧!

我的爸爸很温柔,是个讲道理,不用蛮力的男人。他的眼神里透露出温柔与慈祥,他有一张能说会道的嘴巴,总是能逗得我哈哈大笑。

我敬佩他,并不是因为他的那张嘴巴,而是因为他修车的精神让我感动,也让我明白了很多道理。

虽然我只看过他修过两次车。但在这两次修车中,每一次都要修很久,至少一个下午。看爸爸修车,既是我最自由的时光,也是我最难忘的时光。每次修车我都会站在他旁边观看,当我看到他每次修车,不是弄得自己满手“流油”,就是累得自己汗流浃背。他不知弄脏了多少双白手套,弄湿了多少件短袖。你是不是觉得我爸爸大冬天还穿短袖很可笑。错!如果不是因为工作太热,他才不穿短袖呢!当我看到他辛苦的修车时,但我看到他辛苦地坚持一下午,当我看到他的汗水挥洒在车上,换取成功时,我不能不被他那坚持拼搏的精神给感动。也许换作别人,别人不会那么容易感动,但他是我的父亲,他这么辛苦的工作也是为了让我过得更好,让我生活得更好。我要做的就是努力读书,将来好好报答他。

所以他是我最敬佩的人,他坚持不懈的精神也让我明白了一个道理:每个成功人士的背后都有他付出汗水的坚持,就像那句“台上一分钟,台下十年功”的话一样。此时此刻,我想对爸爸说:“爸爸,你永远都是我最敬佩的人。

教师点评:字里行间体现了小作者对爸爸的敬佩之情。所写事例虽平凡,感情却真挚感人。对人物的动作、神态进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。

指导老师:杨海兰

?

咱家那小子会做菜

五3班 廖晗烨

“嘿嘿,咱家那小子能文能武……”在说什么呢?原来在讨论我呀!我会写作文,而且还会炒菜,今天我要来“武”一回。

“洗刷刷,洗刷刷,哦哦。”我把水放得“哗哗”响,我搓,我搓,寒冷的冰水冻得我头皮直发麻。我想着这点寒冷算什么,农民伯伯顶着严寒和酷暑在田间辛苦劳作,我要向他们学习,面对困难,要迎难而上。不知不觉中,我就把菜洗得干干净净。我手拿一把小菜刀,喊着响亮的口号:“前方何菜报上名……”。我哼着这首歌,我手拿起菜刀,“咚咚咚”,我三下五除二都切好了菜,最倔强的“小红军”——肉,我使出九牛二虎之力,“啊,啪”一块肉被我切下来了,我在肉里加了点盐,以免淡而无味。

“噼里啪啦”肉肉下锅了,我使用“降龙十八炒肉”,逐渐成色。接着我一个“金钟盖”,一碗豆角一下子全倒进去,我开始翻,开始炒,我加了一点盐,一点鸡精……过了一会儿,一碗色香味俱全的豆角出锅了,一端上桌,大家就开吃。只见他们的筷子不由自主地向菜碗里夹菜,对我的厨艺赞叹不已。看着他们大口大口吃的样子,听着他们的赞美的话语,顿时我心里暖暖的,同时也体会到了劳动的快乐。

看着这一桌可口的饭菜,我才明白:一顿由劳动者做的饭是多么不容易啊!我默默地想着:奶奶一年四季,一日三餐,从不间断,多么辛苦呀,我一定要好好珍惜粮食,将来要好好孝敬家人。

教师点评:通篇文章语调简单幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。在小作者的笔下,炒菜是一件很开心的事情,结尾处集中表达情感,既感受到了劳动的快乐,又体会到了家人的辛苦,意义深刻。

指导老师:杨海兰

?

运动会方阵

五3班 廖志豪

秋风送爽,转眼间一年一度的运动会来临了,想到运动会,我就会想起我们的方阵训练。

自从我们得知了运动会的消息后,学校便对我们开始了“魔鬼”式训练,为的是让我们在运动开模式上能大放光彩,因此在方阵训练的过程中,老师和学生都很积极,不怕苦,不怕累。最后一次彩排格外重要,平时和善的校长今日却有些严肃地讲:“同学们,明天就是运动会了,同学们一定要拿出十二分精神,迎接明天的运动会。”听了校长的发言,我顿时信心百倍。

运动会开模式那一天,我们排着整齐的队伍,怀着一点紧张的心情进入了初中部田径场。过了一会儿,就开始走方阵了,小学部、初中部、高中部都聚集在一起。随着运动会的音乐声响起,很快就到我们了,我们迈着整齐的步子,昂首挺胸向主席台走去,当经过主席台时,我不由的有些紧张,瞬间我在幻想:此刻我是一名军人,现在正在天安门广场进行国庆大阅兵,我为我是一名军人感到骄傲。我正沉浸在我的幻想中,我旁边的同学一边笑一边对我说:“大廖,你刚才真像一个军人。”听得我热血沸腾。

走完方阵之后,主持人讲了几句话……最后董事长宣布运动会正式开始。我们欢呼,欢呼的是运动会已经开始了,我们庆祝,庆祝的是我们在方阵中展现了自我,展现了风采。

辛苦最终会有收获,通过这次方阵训练,我明白了:“世上无难事,只要肯登攀”。

教师点评:全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。以简单愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。作文如做人,从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年,你看事物有自己的独到见解,认识深刻,真是难能可贵。

指导老师:杨海兰

?

她,我最敬佩的人

五3班 刘畅

她,是我心中最敬佩的人,尽管我还有很多敬佩的人和敬佩的职业,但对于我们学生而言,她的职业是最值得我们敬佩的。

课堂上,她耐心地为我们介绍,讲解课文以及文字。深夜里,她不顾疲惫,在办公室默默地为我们批改作业,备课。她会为我们担心、为我们开心,为我们烦恼、生气……

除了家人,她就是我们最亲的人,在我心中,她比其他老师更厉害,学识更渊博,更好的老师。她本可以选择比教师更好的职业,但她深深爱着这个教师这个岗位,爱着我们这些可爱的学生。她教我们读书,给我们讲外面新鲜的事物,让我们爱上学习,让读书成为我们的强项。她不怕苦,不怕累,经常被叫去开会,她急匆匆地跑过来,跑过去。如果有同学受伤、生病,她都非常关注、关心,像妈妈一样紧张地忙碌着,她这么细心,都是为了我们啊!

每次大扫除,她都是第一个开始,把最脏、最累的活留给自己,当我们排着队伍去食堂吃饭时,她还在教室为卫生忙碌着,把教室弄得干干净净,然后最后一个去吃饭。三年来,每次大扫除她都积极参与,从未缺席。班上的事,无论大事小事,不管春夏秋冬,她都为我们执着着、努力着、付出着。她积极向上,总会及时提出我们的缺点、错误,要我们好好改正。有时,她也会严厉地批评我们,但她不会无缘无故地批评我们。有几次我看到她在批评一些同学时,情绪很激动,很生气,苦口婆心地在教育同学,但她眼里明显含着泪水。我知道她是“恨铁不成钢”,她心痛我们不努力,她生气、她发火是因为她希望我们变得更优秀,将来柚出息,她是我们心目中的好老师。她还让我们懂得感恩,感恩父母,感恩这来之不易的学习时光。

她是谁?她就是我们的班主任杨老师,她是我这个年纪最最敬佩的人。

教师点评:你是一个多么重情谊的孩子啊!你多么善于感悟生活中的事情、人物。用朴实、真挚的语言娓娓道来,把老师让人敬佩的地方体现得淋漓尽致。字里行间透露出老师阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界,不失为一篇优秀的作文。

指导老师:杨海兰

?

运动会

五3班 毛佳宁

在这个天气晴朗的日子里,我们新濠江堵经学校举办了一场盛大的“秋季运动会”。这一次运动会很隆重,也很热闹,一共举行了三天。

运动会第一天上午,我们到初中部操场举行了开模式,既庄严又隆重。中午比赛的项目是跳高、跳远、垒球……

第三天,也是运动会的最后一天,六年级800米长跑即将开始,我看见体育老师拿着枪“砰”的一声,几个运动员们就开始飞速地跑。他们争先恐后,每个人都想得第一名,每个参赛选手都盼望金牌挂在自己的脖子上。如果得了第一名,那金灿灿的奖牌挂在脖子上,该是多么的骄傲,多么的自豪呀!这时运动员们跑得更快了,跑到第三圈时,我猛然发现一位跑在第二名的男生由于速度太快,不小心跌倒了,摔了一跤。然而他并没有放弃,而是咬紧牙关,握紧拳头慢慢地站起来。尽管他很痛,尽管他身上都沾满了汗水,尽管很多人已经超过了他。但是,这些都不能成为他放弃前进的借口。他没有犹豫,立马爬了起来,继续向前跑。此刻,我真想对他说:“跌倒了就要爬起来,你做到了,继续跑吧!你的精神可贵。跑不跑第一名没有那么重要,结果比过程重要,我支持你!”

比赛结束了,他是最后一名,也许他会不开心,心情会低落,会心灰意冷,但我觉得他战胜了自己,我从心里替他开心,你是最棒的。

到了女子1500米长跑比赛了,我站在我班选手胡杰婷旁边,枪声一响,她就开始跑。一开始,她跑得有点儿放松,到了中间段时,她便努力地跑了起来。我看见她在非常卖力地跑,奋力疾跑。要冲刺了,她跑得越来越快,竭力一跑,越过了终点线。跑完以后,她十分虚弱,只能依靠同学们搀扶着走。她脸上和身上都是汗水,脸涨红了。从她的表情里,我感受到了她的难受和全身无力。仿佛我也跑了这1500米,仿佛我也经历了这些艰辛,收获了胜利后的喜悦……

懂了,比赛名次可以自豪,金色的奖牌可以炫耀,但这些会随着时间呢遗落、消磨、褪色。而比赛的精神会永存!跌倒了,要站起来,没有力气了也要坚持不懈。这也是这次运动会给我的收获。

教师点评:作文一如既往得好,清新活泼,欢快明朗,字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。整篇文章如行云流水,一气呵成,表达的主题含义深刻,读后让人久久回味,看得出你是个善于观察,善于思考的孩子。

指导老师:杨海兰

?

心灵之声艺术团

五3班 毛佳宁

那个晚上让我久久不能忘怀……

这是一个残疾人艺术团为我们带来的震撼人心的节目。让我记忆犹新的是那对独腿兄弟与独臂姐姐林安露。独腿兄弟一出场,场内的观众鸦雀无声,都想静静地欣赏这场惊心动魄的表演。

他们虽然少了一条腿,却照样能做出一个个高难度的优美动作,赢得了现场观众一阵阵掌声。正常人能做到的他们同样做得到,甚至超越了正常人所不能做到的境界。当其中一个举起另一个人的时候,我很震惊,我在心里为他们担忧:他们做得到吗?我用手捂住了眼睛,心里暗暗在想,千万不要摔下来啊!可是,他们稳稳地屹立在舞台中央,我瞬间热泪盈眶,感觉这一刻他举起了整个世界。他们在光彩夺目的舞台上自信地表演着,惊人的动作让观众们大声为他们喝彩,为他们鼓掌!跳完之后,两个哥哥一边微笑,一边跑着谢幕,我们被他们坚强的精神深深感动。虽说这是两个人两条腿,可是,对生活的向往让这对独腿兄弟顽强地生活下去,绽放最美的生命之花。

安露姐姐非常漂亮,犹如人间仙女。动听的歌声让人们不得不陶醉其中,简直就是天籁之音。使 我为安露姐姐感到惋惜,要是安露姐姐没有失去右手该多好呀!可是,安露姐姐却从不放弃,一直在慢慢把科技义肢与自己融为一体。让义肢成为身体的一部分,这是多么艰辛呀!是呀!正是因为安露姐姐从不放弃,才能在舞台上展示自己,才能与世界着名钢琴家郎朗一起弹钢琴!看到这里,我深受感动,同时让我觉得,命运对他们不公平!有些健全的人,不珍惜自己的生命,玩世不恭,比起这些和命运抗争的身体有残缺的人,不应该感到羞愧吗?

这让我陷入了沉思:世界之大,无奇不有,你不去试一试,怎么知道不行呢?是呀,我们应该学习这些残疾人自强不息,坚持、努力的精神。他们之所以能做得这么好,是因为他们比别人付出了至少十倍甚至百倍的努力!这影响了我们,影响了大家,我们应该比他们更坚强、更努力!尽管他们身有残疾,却从没放弃!正是因为他们从不放弃,才能在世界各地进行一轮又一轮的演出,才能登上梦想的舞台!

现在,他们应该在世界各地日夜不停地演出吧,我祝福你们,北京心灵之声艺术团。

教师点评:字里行间流露出作者对“心灵之声”艺术团的敬佩之情。本文无论是思想性还是艺术性都是很高的,读后让人久久回味。语言感情真挚、动作、心理、环境描写到位,使文章顿生光彩。过渡自然,充满诗意的开头和引人思考的结尾,体现了小作者的语言驾驭能力很强,本文不失为一篇上乘之作。

指导老师:杨海兰

?

自强不息

五3班 廖志豪

每个人都有让人学习或敬佩的品质,比如:坚持不懈、不屈不挠、临危不惧、舍己为人……就在那晚,我看心灵之声艺术团时,每个人身上都有令我惊羡的品质。

我们满怀期待地走进了体育馆观看演出,一位西装笔挺的叔叔和一位亭亭玉立的小姐姐闪亮登场了。在平淡的音乐声里,开始了视觉盛宴。

当那一对独腿兄弟出场后,全场沸腾了,他们相互配合,跳了一场惊艳四座的舞蹈……赢得了阵阵掌声。整个演出过程,我从他们脸上看到了信心、开心的笑容,深深感染了在场的观众。当他们单腿跳下舞台,和同学们击掌、握手的那一刻,我情不自禁地流下了感动的泪水,被他们坚强的精神深深吸引,唯有用力鼓掌来表达我对他们崇高的敬意。他们跳完舞后,我的心灵久久不能平静,我想:他们没有健全的身体,还跳得那么优美,但一些正常人却连做仰卧起坐和跳绳都叫苦连天。是什么力量使这些身体有残疾的人如此优秀呢?我明白了是生活的希望使他们跳得这么好,他们没有在命运面前低头,他们战胜了命运……

失去右手的安露姐姐也给我留下了深刻印象,人长得美,歌唱得好。主持人说她的梦想是用双手弹钢琴,双手为自己鼓掌。一开始她觉得永远都不能实现自己的愿望了,但科技的力量让她完成了梦想。通过安装科技义肢,她苦练钢琴,获得了和世界着名钢琴家郎朗一起弹钢琴的机会。此刻,我又在心里发问,为什么很多人比他们健全,而成就却比他们小呢?答案是因为他们付出了比常人多十倍、百倍甚至千倍的努力。苦心人,天不负,他们坚持不懈的努力,终于让他们生命再次绚烂。

有时候,命运对于有些人来说是不公平的,世上没有哪一个成功是不需要努力的,也没有哪一份工作是一劳永逸的。在今后的日子里,我常常会想起他们,会想起他们的演出。每每想起,内心总会有一种微微的激动。因为他们的精神已经深深植根于我的心目中。每当我在学习和生活上遇到困难时,他们不服输的精神总会激励我前进,给我信心和勇气——这就是心灵之声艺术团给我的启迪。

教师点评:感情真挚、细腻,感人至深,这篇观后感是小作者内心的肺腑之言。 用饱含深情的文字记录下这场表演的动人瞬间,让读者们也被这场独特的演出所吸引,和作者产生的共鸣,被演出深深感动。开头新颖,具有先声夺人之效,结尾处的感想铿锵有力,震撼人心,发人深省,很棒的一篇观后感,为你点赞!

指导老师:杨海兰

?

钓虾少年

五3班 廖晗烨

他手捏一柄钓竿,正平心静气地坐在泥泞不堪的池塘边。他目不转睛地盯着鱼线,突然,鱼线在动。他察觉到了动静,轻轻一拉,上钩了,他又以迅雷不及掩耳之势一提、一抖,桶子里又多了一只浑身发红的小龙虾,他看了看,会心一笑。

他就是我,我就是那个少年,端午节我们去钓龙虾了,龙虾们,我来了。

看到我这一身“装扮”一定会笑破你的肚皮:我头发上有几个土渣子,像极了几个黄种人站在一片片黑人中,极容易分辨出来。原本雪一样白的衣服却成为了黄色的,鞋上沾满了土。这是跟小龙虾大战三百回合的“成果”。

我们顶着炎炎烈日,正向钓龙虾的池塘进发,我看看饵食,又看了看竿子。我像小猫钓鱼一样,轻轻地、慢慢地将鱼竿放在水中,水中荡着水波。我把目盯向鱼线,目光仿佛在鱼线上定住了。我可以清晰地听见我的心跳声“咚——咚——咚”。那一瞬间,时光仿佛放慢了,好!鱼线在动,我轻轻一拉、一扯,一只黑中带红的小龙虾慢慢从水中浮起。说时迟,那时快,我提起了它,把它抖到了桶中。它好奇地打量着四周,不时挥舞着大钳子。我又迫不及地下了一竿,不一会儿,线开始抖动,我又想故计重施。可是,我犯了一个错误,一不留神用力过猛便把龙虾甩到了池塘边的墙壁上,那龙虾快活地如风一般地跳来跳去,结果龙虾逃过了一劫。 “滴”“滴”“滴”下雨了,我们还没来得及撤离阵地,雨就大了起来,我们便变成了一只只“落汤鸡”,我们望着天,心中遗憾无比,哎,钓虾要“泡汤”了。

下午雨停了,我们又跑去钓了许久,龙虾都快没有了。我又发现了一个惊天秘密,龙虾也有智商,它们也看过兵书吧?它们有时会就地趴在肉上,要是钓到了,它们也会闪电般地跳下去。

我们带着一只只龙虾兴高采烈地回家了。这个端午令我回味无穷,我也体会到工人、农民、清洁工……他们工作的不容易和辛苦。读书,原来是最简单的事情,我们一定要好好珍惜读书的机会。

教师点评:太棒了!你的文章,再现了你特有的幽默,使读者捧腹的同时又顿感神清气爽。开头一段对于钓虾少年的外貌描写真的是跃然纸上。钓虾过程的细节和动作描写,让人有身临其境之感,结尾处自己劳动后的体会更是深化了主题。语言流畅至极,笔锋具有征服力和感染力。发奋,再创辉煌!

指导老师:杨海兰

?

夸夸我的老师

赵雨晴五3班

老师,这个耳熟的词语。老师为我们付出了许多,却不求回报。三尺讲台荡笑声,青丝之间添华发。老师就是这般伟大,今天,就

让我来夸夸我的老师吧!

我的数学老师——彭老师(女),有着一头到脖子偏下一些并染了些黄色的头发。偏圆的脸蛋儿,长得不是特别高却威力很大。穿着方面与其他女老师相比显得有些休闲、朴素——来来回回也就那么几件。喜欢穿平底鞋(我没见过她穿高跟鞋),可以说没有很爱漂亮——连耳洞都没打,平时也不化妆,喜欢吃零食。看起来很有朝气,像个刚刚毕业的女大学生。也很霸气,讲起道理来,我们不得不甘拜下风,彭老师还很负责呢!

因为我们今天要考试,班主任杨老师又去衡阳了,只好把这个重任——移座位交给彭老师了。就在昨天晚自习后,彭老师就当指挥官。她指着赵广怀说:“你,赶快把桌子搬出去!”接着说:“后面的同学跟着,快点,快点,第二小组也要搬!”一、二小组移完后,又发话了:“其他小组往你们的右边移,快点!抓紧时间。”我心想:彭老师,你真负责,嗓门可真大,同学们一个个按你的要求在做。顿时,教室里响起了移动课桌的咚咚声与同学们的交谈声。不一会儿,同学们就在彭老师的带领下把座位排好了,可彭老师喊着喊着,嗓子便嘶哑了,光听着,看着就心痛啊!老师,您这都是为了我们啊,感谢您!

彭老师不仅是教我们数学知识的老师,还是用自己上课时间给我们讲道理的好老师。每当我们上课不积极,不听讲,与考试没考好时,彭老师都会用自己的课堂时间来给我们讲许许多多的道理,使我们受益匪浅,像我们的启蒙老师一样。虽然她有时会很严厉,但她是希望我们能珍惜学习的机会,好好努力,将来能有出息,我喜欢这样的好老师。

彭老师不是那种只为自己学生的课程与成绩着想的老师,而是为自己学生的未来与品德着想的好老师。让我们大家一起来夸夸我负责、可敬、一心为我们的彭老师吧!

教师点评:生动、细致的外貌描写,把数学老师的形象、特点描绘得淋漓尽致,是本文成功的一大要素,也体现了小作者敏锐的观察力和洞察力。所选事例充分体现了老师负责、严厉、且对学生充满爱的性格特点。文章做到了详略得当,过渡自然,读来饶有兴味。

指导老师:杨海兰

?

“马大哈”

五3班 毛佳宁

人家都说我细心,可家人却说我粗心。我自认为我最大的缺点是“马大哈”。至于为什么我在细心背后藏着“马大哈”呢?这可能是和我的“前世”有关吧……

“前世”暑假,我被妈妈叫作“马大哈”。因为那次出去吃饭,出门前妈妈叫我和哥哥记得提醒她要带手机”、钱包和钥匙。我妈妈记性不好,总爱落东西,就把这个关系到“一家人”的重任托付给我们。

哥哥对我说:“我得记牢了,否则妈妈又会放大招。就是那惊天地、泣鬼神的吼叫声——‘骂人’……”我在手上写着:手机、钱包和钥匙。只可惜,妈妈出门了,哥哥说:“快去拿钥匙!”我漫不经心地回答道:“好!”哥哥走了,我仍只顾手中的玩具,我走时,没带钥匙,“砰”地把门一关。到楼下,哥哥问我:“钥匙带了吗?”我猛然一拍头,“哦,忘带了!”没法儿了,我们垂头丧气地走到妈妈面前,说:“妈妈,忘带钥匙了。”妈妈只是微微一笑,说:“早就知道你俩会忘带钥匙,我带了。”说完,妈妈“亮”出了手中的钥匙。

还有一次,我们去市场,妈妈手机的电量简直空了,只剩下一点点“血液”,那仿佛在说:“救命啊!我的‘白绳子’朋友。”妈妈让我提醒她带充电器。

到了市场,妈妈正要顺手从包里拿出充电器插上时。突然,想起了什么,眼睛瞪着我,正在玩得丝毫没察觉,妈妈开始“演戏”了,对我说:“你要不要看电视?”我说:“要!”正当我拿起手机时,突然“黑幕”了。我正准备问妈妈充电器在哪儿时。我突然也想起了什么,妈妈又狠狠地瞪了我一眼。正当我冥思苦想之际时,“救命恩人”爸爸出现了,手里拿着充电器,对我说:“你也太“马大哈”了!”

在“前世”的改正下,我“转世”成了人们所说的“火眼金睛。”

教师点评:作者构思巧,事例叙述生动、具体,趣味性强,文章中不少吸引人的词语和句子,给人眼前一亮的感觉。从中也能看出作者的语言驾驭能力和表达能力很强。别出心裁的语句,恰到好处的描写方法都是本文的亮点,字里行间跳动着童心,使文章有了生命力。

指导老师:杨海兰

?


Copyright ? 2013 衡山县新濠江堵经学校 All Right Reserved??管理登录??
建议使用Internet Explorer 6.0 1024*768及以上分辨率浏览本站