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【星心作文集】2018下至2019上六年级(6班)
【作者: 】【来源:】【 点击数: 】【 发布时间:2019年07月14日 18:53 】【 关 闭 】

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我眼中的老师

六(6)班 康佳仪

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师,是每个人一生中不可缺少的人物,她教我们怎样做人,授予我们知识,为我们指引方向,而我眼中的老师是这样的……

我眼中的老师是一位“严父”。她在上课时,从来不会和我们开半点玩笑。而且,要是谁触犯了她的规矩,那么这娃儿可就“小命难保”了呀,她准会把这娃儿狠狠的训一顿,如果你不听,她就会把她那“九百九十九”条规矩加上理由通通给你讲一遍,就如唐僧念紧箍咒般,让你这顽猴“生不如死”!

不过有时老师在我眼中就好比“慈母”。

记得有一次我受伤了,老师知道后,马上带我来到医院,又是挂号,又是通知家长,还不停的问我“还疼吗”“还疼吗”……而且当我考试没考好时,她总会安慰我,并鼓励我:“一次失败并不代表永远失败,一次成功并不代表永远成功,只要你肯努力,成功一定是属于你的!”当然当我取得成功时,她也总会提醒我:“虚心万事能成,自满十事九空。孩子,一定不能因为一次小小的成功而骄傲自满啊!”

在我的眼中,老师还有一个“职位”,那就是“挚友”。

每到下课,老师总会和我们一起玩,一起疯,而且我们还可以向老师吐露心事,诉说烦恼,老师总会有方法让你忘记烦恼,忘记不快,变得乐观、开心起来。而且,我们放假时还可以老师家玩,她还会辅导我们,教我们不会做的题,就算在她家住两天也没关系,准会把你养的“白白胖胖”的,但如果你没有告诉家长或者家长不同意而擅自来到的话,她一定会将你“拒之门外”的。

老师啊老师,到最后,我只想和您说几句话:“那白色的粉笔末染白了您的黑发,却将您的青春衬托的更加浓郁。离别的时刻即将来临!第六年了,我永远也忘不了你在教室一丝不苟讲课,在办公室认认真真改作业的身影……为了我们,您呕心沥血,不辞辛苦,却从未听您叫过一声苦,一声累!爱是永远不能忘记的啊!”

老师,你在我眼中永远是最美的!刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳百世。等恁的名字却永远刻在我的心灵上,将会永存。老师,我爱您!

简评:小作者的文章像一条缓缓而流的小溪,清秀、流畅。文笔优美,感情真挚细腻,写出了“我”对老师的赞美及感激之情!

指导老师:刘清林

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《皇帝的新装》续写

六(6)班 汪婷

自从皇帝上次被骗子骗了以后,觉得很没面子,为了挽回面子,所以他决定再穿新装游行一次。这消息一传开,许多商家都到皇宫为皇帝定制新装,皇帝经过精心挑选,选出了其中一位。皇帝问商人:“你要给我做什么样的衣服?”杀人眼珠子一转,胸有成竹的答道:“尊敬的陛下,我要给你做一件又轻又薄的衣服,而且是世界上独一无二的金丝衣,如果你在冬天穿上它,你将会感到温暖,如果你在夏天穿上它,你将会感到凉爽。”皇帝听了很高兴,问商人要用什么材料尽管说。商人说:“折金丝一肯定要金子,你给我几个金子就可以了。”皇帝似乎想起了上次的丑闻,便历声说道:“你如果敢骗我,我就杀你全家。”商人连忙屈膝跪下,哀求说:“我怎么敢欺骗陛下您呢?”

皇帝吸取了上次的教训,决定要商人留在皇宫做,由自己亲自监督。上人在皇帝的监督下夜以继日地工作着,不出几日,衣服便有了雏形。皇帝看着自己心爱的新装快要做成了,非常高兴。但是狡猾的商人在皇宫里做的衣服是金子的,而在家里却做了一件自制的衣服,外面镀了一层金子,几乎可以以假乱真。到了衣服做成的那一天,伤人偷偷的把那件真的金丝衣换成了纸衣服,让皇帝穿上试一下,皇帝穿上后顿时金光四射,吸引了众医的眼球,大臣们都拍手称好。

皇帝看着这件漂亮的衣服不禁大喜,马上吩咐手下上商人三袋黄金,商人背起金子,吹起口哨,逍遥的溜之大吉。皇帝高高兴兴地举办了第二次游街。不料,天公不作美。忽然天空,乌云密布,雨像断了线的珠子一样落下来,把皇帝新装上的金子弄下来了,露出了一张皱巴巴的纸衣服,百姓们都嘲笑着说:“哎呀,原来就是一件衣服。"皇帝知道自己被骗了,连忙叫手下把那商人捉回来,可那商人已不知去向了。

简评:小作者想象力丰富,文笔流畅,文章结构完整,层次分明,小作者运用了幽默、夸张及讽刺的手法使文章更加生动。

指导老师:刘清林

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我最感激的人

六(6)班 黄志翔

李商隐在《无题》中说过:“春蚕到死丝方尽,,蜡炬成灰泪始干。”古人云:“落红不是无情物,,化作春泥更护花。”老师说我们的再生父母,“一日为师,终身为父”老师是园丁,为我们修枝剪叶,老师默默地为我们奉献,却不求回报……

曾经,我对“老师”这两个字很模糊,只是单纯的觉得,这只不过是一个职业罢了。可是现在,我才知道,老师,是一个神圣的职业,他们无私奉献,为我们呕心沥血,还看作业看到半夜三更。

老师,我忘不了你那被粉笔染白的头发,忘不了你那看作业看到半夜三更的背影,更忘不了您那一声声教诲……

您还记得吗?我考低分时,您老是对我说:“翔翔,老师相信你下次一定可以考出一个好成绩的,加油!”在第二次考试时,我果然考了好成绩,老师又说:“考得好并不代表永远好,你不要骄傲,要再接再厉哦!”

这一次单招考试,我只考上了一个普通班,我伤心至极,甚至大哭了一场,同学们一直安慰我,您也是,您一边安慰一边对我说:“孩子,没事,你只是失误了而已,老师相信你你是因为主持而耽误了这么多时间,来,把心情平静下来。”

还有一次,我上课时突然肚子疼,我就趴在桌子上,你见了,急忙跑过来关切地问:“怎么了?”我答道:“肚子疼。”您听了,摸了摸我的额头,说:“发烧了!”然后立刻叫人把我送到医务室,我量了体温才知道,我发烧发到了38.5℃。从医务室回来后,您有关切的问我:“好点了吗?”我点了点头,您如释重负,长呼一口气,好像要把所有的疲劳全呼出去,你知道吗?当您长呼一口气时,我热泪盈眶,因为我发现:几滴豆大的汗珠落了下来。您为了我,头发,竟又染白了几分……

老师,我没有别的好词好句好段来赞美你,也没有精湛的成语、诗句来歌颂您,但是,千言万语终将归纳成一句:“老师,我爱您!”

简评:虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点睛之笔,较好地凸现了文章的主题,小作者通过朴实的语言来抒发对老师的感激及赞美之情。

指导老师:刘清林

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我最感激的一个人

六(6)班 余俊佳

“落红不是无情物,化作春泥更护花”这是对老师的真实写照。一朵花需园丁的辛勤培育;一缕光需蜡烛的无私燃烧;一棵草需春风的精心呵护;一个学生需老师的谆谆教导,也许这朵花是美丽而又芳香的,但培育它的园丁却是辛勤而又无私的,就像为我们呕心沥血的老师。

那一天,我们紧张的心情还是平静不下来。第二节课终于下课了,教室里先是一片寂静,随后,同学们七嘴八舌地议论了起来,“安静!考上新濠江堵经初中的,本班有41人,名单如下:文俊宇、刘耀威、李放……柳阳。”老师停了下来,目光转到了我的身上,我屏息凝神地望着老师手上的名单,老师微笑着说:“佳佳,没关系,你虽然没有考上重点班,但你在普通班也可以学好。”老师继续报了下去,我把头埋得低低的,老师说了什么,我一句也没有听清楚,因为我想哭,另一面,我的高兴不知该用什么语言来形容,现在我最重要的事情――感谢面前的几位老师,可,这件事不知该如何去做。我的心猛然一动,说:“老师,您辛苦了,您累了。”眼睛似乎听到了心语,立即迸出了泪球,一,二,三,嘀答,眼泪像断了线的珠子顺着我的脸颊流了下去,滴在课桌上,这滴泪是这么的晶莹剔透。啊!我仿佛从这滴泪珠里看到了一位孜孜不倦地批改作业的老师,咦?这不就是我面前的几位老师吗?我慢慢地抬起头,竟不知泪水已淹没了整个脸颊。我连忙擦干眼泪,用微笑与老师相望,我那充满感激的眼神死死抓住老师不放。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,老师就同那星空中最亮的星。

“ 随风潜入夜,润物细无声”,是的,辛勤的老师总是那么美丽,也是我最感激的一个人,他如同从天而降的天使,打败我心中的恶魔,用光明照亮我心中的黑暗,用灯塔指引我迷失的方向。您任劳任怨,不与我们诉一声苦,您无私的奉献,就连生了病,也不与我们吭一声。老师,谢谢您,您真伟大。老师,别再把自己的身上折腾坏了。

哦!您瞧我这记性,都忘了这个:

老师,I love you!我对您的爱是永恒而不变的,因为您永远是我的老师,我敬爱着您……

简评:作为随感,你的文章文思敏捷,意愿纷呈。字里行间流出多“我”对老师的感激之情,可以说,你的文章充满了真情实感。文章最后揭示中心,实属点睛之笔,概括之语,短促而有力。

指导老师:刘清林

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我最感激的一个人

六(6)班 唐雅琳

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”每当我读到这句诗时,我就想起了我敬爱的老师,也是我最想感激的一个人。 老师,您是我们的引航人,为我们点亮明亮的灯火,引导我们走向正确的道路。是您在我们成长的道路上披荆斩荆、开拓道路。刚上学时,我还是个无知的小女孩,是您把我领进了宽敞的教室,为我撑起了理想的船帆。带领我们在知识的海洋中遨游,在科学中探索。您就像一支红烛,燃烧了自己照亮了别人;老师,您就像一棵顶着烈日的大树,为我们撑下一片阴凉。

老师,您的教诲就如“润物细无声。”的春雨,滋润着我们的心田。您写在作文上温馨的话语,早已成了我们最珍惜的东西。大家相互传阅着老师评语的希望和诚恳的批评。正是这一个个鲜活跳动的 语句,为我们打下了坚实的语文基础——“请书写工整”、″注意加标点”…正是这一句句话语让我们从不敢和害怕至上课积极举手回答问题 。

您的关怀好似和熙的春风,温暖了我们的心灵。您的保护让我们健康成长。每当天气变化时,您总是提醒我们“多穿点衣服,别感冒了…” 您还关注我们的言行,不让我们说脏话,培养我们良好的生活习惯。您像慈母一样关心我们,爱护着我们。

简评:本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理,文章真实感强,可读性强,耐人寻味。

指导老师:刘清林

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忘不了那双眼睛

六(6)班 柳阳

眼睛,是心灵的窗户。深处,波涛汹涌的心潮倒映在眼中;深处,无声的渴望和疾病也露出一丝微妙的痕迹;深处,一种软弱的生命对人类的恐惧,在眼中。忘不了的,是那双眼睛。

有一双浑浊的眼睛,浑浊的瞳孔中透出大量的悲伤,晚霞洒在他驼起的后背上,我看着他,时间仿佛在那一刻定格在那只破碗上,和那双模糊的眼角,我不由自主地从口袋里掏出几块钱,直径走到他的跟前,把钱放到破碗里。他抬着头,饱经风霜的脸上流露出太多太多的感激,眼眶里充满了泪水。他对我忠厚的笑了笑,泪水一下子涌出来。我的心被这泪水深深地刺痛了。

这双眼睛里,包含着多少数不尽的岁月沧桑,包含着多少数不尽的心酸。这双眼睛里,得有多少说不尽的困苦啊!在这双模糊、浑浊的眼睛里,我看到了他背后发生的事,那一件件事情,不仅深深地刺痛了他的心,作为旁观者的我,也被刺痛了心。

生命啊!你是万能的,也是无私的,更是自私的。你使我们来到这个世界,你能让我们在黑暗中看到生的希望,可你也放弃过很多人,让他们自生自灭。你赐予他们的是不同的。生命啊,眼睛是心灵的窗口。让我们一起保护生命,爱护眼睛。

简评:小作者文笔流畅,文章层次分明,语言生动,情感丰富而真实,让读者读得津津有味。

指导老师;刘清林

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忘不了那双眼睛

六6班 胡启瑞

眼睛是心灵的窗户。一个人的眼睛可以发出警告,可以给人温暖,可以给人启示,可以给人······她的眼睛是和蔼的,是美丽的。对于我来说她就是指引我前进方向的明灯,那双眼睛就是——妈妈的,我永远忘不了那一双明亮的眼睛。

您用那双眼睛 注视着我们的成长,您精心哺育我长大成人,不知不觉,我已经成了一名即将毕业的学生了。

“慈母手中线,游子身上衣”您不辞辛劳地,用“新三年,旧三年,缝缝补补又三年。”来教育我们要勤俭节约。她的眼睛因日夜操劳而变得越来越模糊。

全家团圆的时候,是她有“使不完的劲”,您是坚强而又伟大的。记得你教初中的时候,因操劳过度而有了几根洁白的头发。每次一有课余时间就向我们询问学习、生活。当我考试考好时,您就满脸微笑;当我们灰心丧气时,您就耐心地给我讲道理,犹如春风雨露,滋润着我们的心田。

你勤劳,每次我和妹妹都会把家里弄得乱七八糟,您不嫌麻烦,一一为我们收拾、打扫。家里简直没有一点儿瑕疵,被您打扫得干干净净。您的眼睛简直是“火眼金睛”,能分辨出善与恶。我考试没考好,您一下子就能找出我的缺点。

啊!您就如同我的家庭教师,谢谢您对我的敦敦教导,谢谢您对我的不辞辛劳。您的眼睛在我心里永远是最亮的!

简评:小作者语言质朴,感情真挚,段落层次清楚,行文跌宕起伏,耐人寻味,衔接自然。

指导老师:刘清林

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忘不了那双眼睛

六6班 康佳仪

有些东西,就算是刻意去记也很难记住;而有些东西,就算只是看上几眼也很难忘掉。

——题记

那是一次偶然的机会,我无意间翻到一个链接,于是,我好奇的点了进去,我仅仅只是看了几眼,图片上的那双眼睛便深深地印在了我的脑海中,想抹也抹不去。

我至今还记得,图片上是一个大约五六岁的小女孩,骨瘦如柴的脸上更突出了她那双“水灵灵”的大眼睛,真的是“水灵灵”,不信你看,这泪水不仅湿润了他的眼睛,还流出了她的眼眶,流过了她的脸颊,是什么使她哭得那么伤心?那么无助?没错,就是战争!她脸上的血迹、褴褛的衣衫以及周围的尸体统统都“出卖”了她。真的,我永远也忘不了那双眼睛,它们好像一把刀刺穿了我的心窝,女孩随时可能失去生命的恐惧和失去亲人的痛苦令我心酸,她的遭遇令我心痛!这些战争带来的“礼物”,都不是一个五六岁的小女孩所应该承受得起的,可是,她都给承受了,她都给扛下来了,那双水灵灵的大眼睛里流露出来的不只是痛与怕情感的交织,更多的是恨,对战争的无比憎恨!可又能怎么样呢?敢怒也不敢言呀!

战争,真的太可怕了,至少对我们——对于每一个小孩来说。硝烟中苦难儿童也告诉我们:“儿童不会发动战争,然而每次战争爆发,带给儿童的伤害却总是最深。”人们,请让世界永远和平吧!为了不让你们的孩子成为第二个图片中的小女孩!

忘不了那双眼睛,它们是战争的象征,更是和平的警钟!

简评:文章选材新颖,激起读者读下去的欲望,文章以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。

指导老师:刘清林

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忘不了那双眼睛

六6班 余俊佳

有一双比星还明亮,比夜明珠还深情的眼睛里,装着温柔的关怀,装着振奋的鼓励,装着严厉的批评,装着轻轻的表扬······

——题记

在浩瀚无边的星海中,群星闪烁,却不及一双似玛瑙,似宝石的眼睛,那就是我见过最亮、最透明、最纯洁的眼睛,那透着光芒的眼眸饱含着对我们的爱!那就是——our teachers’ eyes. (我们老师的眼睛)

生病时,是老师的关怀,使我们倍感亲切,也就是那双眼睛,让我们战胜病魔。有时候,班里常常有生病的同学:而正是老师的眼睛,让我饱受温暖——突然,有一天,同学的得了重感冒,老师不管三七二十一,背着同学直奔医院,当时,我见着了,现在,我也记着。那双眼睛在医院里急忙地扫视一切,总在找一些对同学有益的事物,就在那一刻,我清晰地看见,也记住了,在那双透亮的眼睛中,我看到了焦虑,看到无微不至的关怀。

失败时,是老师的鼓励,让我们走向未来的成功!

有时,成绩单发下来,同学们觉得考得不好,便成了蔫了的花朵,垂头丧气,老师见状,就会用鼓励的目光盯着我们,似乎在说:“没关系,失败永远都是成功之母,不要气馁,要振作!”顿时,学生们个个精神抖擞,信心倍增!

骄傲时,淘气时,严厉是伴随着我们最多的。有一次,我班被学校评为了“五星班级”,霎时全班欢呼雀跃、手舞足蹈,而老师,却站在窗外静静地、默默地看着我们,那严厉的目光始终闪烁着。

啊!老师的眼睛,无论何时,都是最美的!

简评:文章清逸婉丽、流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣。细节描写颇具匠心,极富功底。文章源于生活,真实有趣,写得入情入理。

指导老师:刘清林

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Thank you ,母校

六(6)班 康佳仪

王尔德说过:“寻常的山花凋谢了还会再开,而我们的青春却一去不复返。”青春是美好的,不过------童年更美好!可惜我人生的列车已经行驶到了童年的左后一站,可真没想到啊,六年时光竟是如此的白驹过隙,韶华易逝。那么,让我们在这毕业之时,离别之际,对着天空大声呼喊:“Thank you ,母校!”

首先,我得好好感谢教过我的所有老师。他们有着“随风潜入夜,润物细无声”的教学方法,有着“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的精神,有着“落红不是无情物,化作春泥更护花”的无私……永远也不能忘却,失败时老师那鼓励的眼神,成功时那警戒的话语,伤心时此爱般的抚摸,气馁时老师……记得有一次,我考试发挥失常,那个大大的“89”印在我的心扉,刺得我好痛……好痛……这时是老师一句句鼓励的话语,一个个充满爱的眼神让我重拾信心。还有一次我感冒发高烧,是老师给予了我慈母般无微不至的关爱。

Thank you ,老师!

接下来我要感谢六年来和我朝夕相处的同学们。永远忘不了那次400米赛跑,我跑到三分之一时,就失足摔倒了,腿上划了一个大口子,看着那鲜红的血,我有些恐慌,腿摔成这样,别说名次了,就连比赛的资格都……当我正担心着时,一位同学马上跑了过来,一边把我扶起来,一边说:“你怎么那么傻呀,流了那么多学还在这里愣着不动!”她扶着我回到班上,同学们看到我这副摸样不但没有嘲笑我,反而都来安慰我,说;“没事”,有的还拿来药箱,并小心翼翼地帮我擦药……顿时,我感到鼻子一阵发酸,感觉有晶莹般的东西在我眼中闪烁,扑闪扑闪的,反射着刺眼的银光,风一吹,像石子般滚落下来……

Thank you ,同学!

最后,我要感谢哺育了我小学六年的母校!感谢您,母校,给了我我展示自我的舞台,施展才华的机会……您是我儿时嬉戏的天地,您是我童年学习的殿堂。您用沾满知识的双手,在我的心中种下了理想的种子,给他浇水、施肥……黄河是中华民族成长的摇篮,而您,是我成长的摇篮!

Thank you ,母校!

相逢又分别,归航又离岸,既是往事欢乐的终结,又是未来幸福的开端!

很快就要离开了,让我们再一次高呼:“Thank you ,母校!”

简评:以感受开头,以感受结尾,这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

指导老师:刘清林

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